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为深入贯彻落实教育高质量发展的战略要求，推动数字化教学模式的创新与实践，充分发挥云平台在资源共享、理念互通中的作用，进一步提升课堂教学质量。2024年9月26日，“四川云教”成都七中初中学校联盟与成都七中初中学校优质网络教育资源推广辐射联盟学校的领导及教师代表，成都七中初中学校全体行政、云教班教师团队、英语教研组相聚在成都七中初中学校学术一厅举行携手云端，共建高质量课堂—— “四川云教”成都七中初中学校联盟与成都七中初中学校优质网络教育资源推广辐射联盟学校工作推进会。

本次会议邀请到成都市教育科学研究院初中英语教研员、成都市教育学会外语专业委员会副秘书长、全国基础外语教育研究培训中心小课题研究项目指导专家、四川师范大学校外硕士研究生导师薛蕾蕾老师作为指导专家，共同探讨云端教育的创新实践与发展策略。

上学年工作总结及本学年工作计划

会议伊始，成都七中初中学校课程教学中心副主任万里航老师向与会的各位汇报了成都七中初中学校在2023-2024学年中云教工作总结以及本学年的工作计划。万老师在总结中谈到，成都七中初中学校通过实施“三联动五同步”策略，联盟在课程直播、教研培一体化、教师培训等方面不断深化，构建了优质均衡发展的教育共同体，为促进城乡教育资源共享和提升教学质量奠定了坚实基础。提出本学年将以“落实立德树人根本任务，推动教育高质量发展”为指导思想，重点围绕六个方面开展工作：优化管理机制保障直播教学、聚焦“双新”推进课程改革、深化线上教研联动、加强教师共培、实现资源共建共享、以及通过技术赋能提升直播教学效果。联盟将继续深化课程教学改革，促进优质教育资源共享与教育模式创新，推动联盟学校的整体协同高质量发展。

主播学校教师代表发言

成都七中初中学校英语教研组组长孙泽福老师作为主播学校教师代表，围绕“构建云端桥梁，探索英语课堂建设”这一主题，分享了英语教研组团队在构建云端教育环境中的实践经验。孙老师在分享中谈到，面对技术挑战、教学理念转变及教师专业发展需求等问题，教研组通过加强团队建设、明确共同目标、观摩教学、参与比赛等方式提升教师专业素养。其次，实施了“制定计划、全组分享、资源共享”等有效的集体备课模式，以提高备课质量。最后，报告展示了以“高效灵动、学生为主体、课外阅读”为核心的英语课堂实践，旨在通过多元化教学手段促进学生语言能力的全面提升。

接收学校教师代表发言

成都东部新区新民学校的李全老师作为接收学校代表，作了题为《优质教育资源，助力乡村学校高质量发展》的分享。李老师从对“云教“的认识、学校的行动计划、取得的成绩以及面临的困难和解决方案四个方面进行了全面分享。他提到了学校在硬件设施建设、教师培训、家长沟通、学生自主学习等方面的具体措施，以及通过这些措施带来的积极变化，包括教学质量的提升、学生素质的全面提高，以及学校积极创建“成都市新优质学校”的努力。

专家指导

在专家指导环节中，薛蕾蕾老师详细阐述了新课标背景下新教材的理解与使用。强调了深入理解新教材编写理念的重要性，并指导教师们如何将这一理念应用到实际教学中。薛老师详细介绍了新教材的整体架构，包括单元数目的调整、容量的变化以及单元板块设计的新思路。通过对比新旧教材的标题变化，帮助教师们更好地理解育人目标与语言运用目标之间的差异。此外，薛老师还细致地指导了如何探索新教材中的单元主题、大问题及引导性问题的使用方法，以及如何设计与实施活动任务，以促进学生的听说读写综合能力的发展。最后，强调了教学评一体化的重要性，确保学生学习成果得到有效评价与反思。

主播学校分管行政讲话

会议最后，成都七中初中学校副校长吴旭光老师发表讲话，他肯定了联盟工作推进的成果，并表示学校将继续加强与各联盟学校的合作，携手共建高质量课堂，推动实现教育资源的均衡共享。

“四川云教”成都七中初中学校联盟将充分利用数字化教育资源，加强联合教研，创新教学模式，提升教学质量，共同助力四川教育高质量发展。