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2024年12月17日，由成都市教育局、成都传媒集团联合指导，成都商报·红星新闻·红星教育传媒主办的第8届“教育影响城市”成都教育EPC年度盛典活动荣耀揭榜。

2024年度十大创新实践案例

当前，以互联网、大数据、云计算为代表的数字技术加速创新，特别是生成式人工智能为代表的新一代人工智能技术推动包括教育在内的各行各业快速迭代。为有效推动教育数智化转型，成都七中初中学校自建校以来便借力数字化变革学习方式，构建了具有七初特色的“创生型课堂”，随着时代发展不断优化，形成了“技术融合、模式多样、评价多元”的创生型课堂2.0。学校坚持教育数智化助推教育现代化，构建了包括数智技术赋能教与学方式变革、智能技术优化学生评价、数智技术助力优质均衡、智能技术助推教师发展和数智技术赋能教育治理在内的五大场景。并不断突出“人”这一核心要素，清晰地看见教育“人化”的要求，努力创造最适宜学生的未来教育。

2024年度教师

成都七中初中学校锦城校区数学教研组长何明老师，自从教以来，始终将“立德树人”放在首位，注重在课堂教法、学法指导、家校共育、学业评价等各方面的革新与实践。在教学中何明老师强调“精准施策”，针对不同学生的学习能力和需求，通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。提倡多样化的作业形式，通过设计“自主”、“合作”或“探究”式的学生活动，激发学生的学习兴趣和主动性。他还鼓励学生参与跨学科实践活动，以培养学生的综合运用能力和创新精神。

何明老师多次作为国培计划讲师团成员参与省级、市级献课与送教任务；主持、主研、参研了多项国家级、省级课题；发表多篇论文并获奖；多年来担任年级组长、班主任及数学教研组长工作，助力多名教师成长为区域优秀班主任及数学骨干教师。何明老师先后被评为成都市优秀班主任、成都市优秀青年教师、成都市数学骨干教师、高新区数学学科带头人等荣誉称号，赢得了广泛赞誉和尊敬。

教育的美好始于看见——看见学生的需求，看见知识的光芒，看见成长的轨迹。看见让我们走进学生的内心世界，看见让我们理解每一个独特的灵魂，看见让我们在细微处捕捉成长的火花。致敬每一位在教育之路上默默耕耘、用心看见的引路人。

善见者善知，善知者善行。尽管“不确定性”依然会是教育在未来很长一段时间内的主题词，但是，只要保持看见，保持思考，保持改变，教育的光芒，一定可以照亮一座城市的未来，照亮百万家庭的未来。